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进步教育教学质量战略根据差错理论的讲堂教学质量提高战略

黄林摘要：青年教师的讲堂教育中存在很多与丈量范畴相似的差错。使用差错理论能够将这些差错分为讲堂教育的粗大差错、系统差错和随机差错。讲堂教育的粗大差错有必要防止；讲堂教育的系统差错是能够处理的；讲堂教育的随机差错能够减小，并能够将晦气的随机差错转化为有利的随机差错。由讲堂教育差错的特性动身，能够据此辅

2018-12-02 10:54

误差

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