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会话意义会话含义理论在“俄苏文学史”教育中的使用

杨蕊+张靖翊摘要：文章以俄罗斯民间故事为例，从会话意义理论动身，提出了将会话意义理论运用到“俄苏文学史”教育中的战略。关键词：会话意义理论；协作准则；俄苏文学史中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1002-4107（2017）02-0007-03文学史教育在言语教育、文明教育及人才培育进程中意义严重。俄苏文学史是我国

2018-12-20 13:47

含意

网络形式立异董事长移动网络与文学教育形式立异

摘要：“慕课”是移动互联网技能催生的一种新式教育方法。慕课“外国文学史”的制造与播出，是移动网络与文学教育交融的一次探求与测验。其首要特征是：教材文本的权威性、科学性与经典性、实用性；教育内容的专业性、标准性与前沿性、学术性；教育规划的精约性、凝练性与启示性、敞开性。文学慕课尽管不行能彻底替代传统的

2018-12-04 22:03

文学

我国历代文学作品选《我国文学史》与《历代文学作品选》的百年纠葛及实际出路

王伟摘要：自五四以来，文学史与著作选的联络一向比较奇妙，而最近三十年来，文学史在大学中文系我国古代文学课程中所占比重愈来愈大，乃至呈现只讲文学史而荒弃著作选的倾向。这种舍本求末的做法不只有违中文专业的培育方针，也使学生无法在情感与人文素质上得到进步。有鉴于此，咱们需求在课程设置、教育办法、点评机制上

2018-11-30 19:11

举国同庆代表什么我国文学史诗词教育九法示例举要

冷卫国摘要：诗词教育在我国文学史课程中占有非常重要的位置。在教育进程中，必然会触及声韵、格律、对仗、训诂、句法、典故、规矩、体式、异文等多个方面。只要在这个基础上进行文本细读，参互为用，才干真实进步古代诗词教育的成效。要害词：诗词；我国文学史；课程；教育诗词教育在我国文学史课程中占有非常重要的位置。

2018-11-22 12:58

莲叶

叶嘉莹诗词叶嘉莹诗词教育对古代文学教育的启示

袁韵摘要：叶嘉莹先生的古典诗词教育深受海内外学子及诗词爱好者的欢迎，可谓教育艺术的模范，为当下高校的我国古代文学教育供给了多方面的启示。古代文学教育应学习叶先生的教育经历，夯实学生学习古代文学的根基，努力完成从以文学史为经到以文学著作为本的改变，引导学日子跃测验诗文诵读与诗文习作的操练，在古代文学教

2018-11-06 06:12

诗词

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