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文化遗产热门文化遗产教材及研讨热门可视化剖析

王晓琨?方晴摘要：教材是高校教育内容的重要载体。好的教材要与时俱进，掌握学科的展开方向。本文根据对现有教材的计算和评述，经过对1989—2017年我国知网（CNKI）录入的5000余篇及WebofScience中705篇主题为“文明遗产”文章的文献计量剖析，以评论文明遗产学研讨的热门和展开趋势，为将来的教材编写和研讨供给前瞻剖析。

2018-11-27 23:47

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